有沒有察覺自己的記憶不如以前，學習語言的效率不夠高？這並非是你的記憶力衰退，而是跟你改變了自己的學習方法有關，今天教你聯想記憶運用聯想記憶輕易記得英文單字。
大人與小孩學習新事物的方法並不一樣，小時候只要我們聽過幾遍，英文單字三兩下就能記起來了，但成年人的記憶機制卻有所改變，當我們長大後，我們腦中會存有很多的經驗和邏輯，在形成記憶時通常會經過「認知」的一環，理解過單字的意思後，再進行背誦；相反，小孩則略過認知，直接把單字的形聲背誦入腦，形象記憶較強，所以今天我們嘗試把混亂的思緒撥開，學習幾個簡單實用的聯想法。
1) 音與形的故事聯想：
即根據單字的讀音，把其創作出屬於自己的故事。
例如： cactus這個單字，是指仙人掌，其英文講音與「卡吐司」很接近，所以以後你要用英文讀仙人掌的時候，
你可以想像一塊吐司卡在仙人掌上，把兩件事連結起來，那很快你就會記得仙人掌是cactus「卡吐司」。
2) 感官聯想：
這是個非常實用的聯想，就是配合你的五官和雙手去幫忙你記憶。
例如：當你想記方位的時候，你希望把「前、後、左、右」這四個單字記起來，你在記的時候可嘗試配搭手的動作大聲的讀出來，像讀出front 的時候手放前面,讀出behind 的時候手放後面，當你複習幾次過後，單字很快就會與你的身體記憶連擊起來，記憶的速度亦會增強。
3) 折字聯想：
某些英文單字是由其他的英文單字組合而成的，例如：proponent這個單字，是支持者的意思，你可以把這單字折成pro/pon/ent 3個部份，pro是向前的意思，pon有放置的意思，ent有支持某人行動的意思。
你只要把基本的單字意思背起來以後，日後看到其他字的組合，你就能輕易拼湊出它的意思。
又例如剛提到pro有向前的意思，propel這個字你就能推測它是與向前有關的，pel又有推的意思，所以組合起來就是推進的意思。
4) 形與義的聯想
如：eye 把兩個e看成兩隻眼，banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。這種聯想需要相當強的想像力，一般人並不容易即時就能操作。
以上四種方法，你都可以交替的使用，因為不是每一個單字都能運用在同一個方法中，希望你能找到當中的技巧，日後都能透過聯想記憶輕易記得英文單字。最後跟大家分享其他記憶單字的訣竅：
