【TED】How schools kill creativity? 學校扼殺了創意嗎?

If you’re not prepared to being wrong, you’ll never come up with anything original.  如果你還沒有犯錯的心理準備,就永遠無法發揮獨創性。                         ─Ken Robinson

 

 

所有的孩子都是天生的藝術家。

身在台灣,在嚴格的教育體制下,很多時候我們總是過於依賴尋找著標準答案,遇到問題習慣翻課本、搜尋關鍵字,只為了可以複製那些標準答案,然後不停地裝塞進腦袋裡。老師不斷地說,我們不斷地抄。但其實有些東西,是永遠都沒有標準答案的。


在現今的社會裡,最可貴的是腦力、是獨特的見解、是有想法的idea,而不是貫徹老闆指令的人、拼命背書的老師。因為有創見的人不能被取代,而執行者比比皆是。

教育的義務不是為了培養出只會被標準答案的人,也可以簡略的說,盲從的教育是失敗的。
我們不該把孩子的喜好或興趣當成是課本以外的事。他們擁有什麼樣的才能,就盡可能努力培養他成為他希望成為的人。鼓勵他們往富有熱情的方向發展,他們的成長也會更快樂。

一個人若沒有自己的見解,就沒有存在的價值。

Ken Robinson 在講述教育的環節時,引用了W.B.Yeats 的詩,他說:「而無論何時,無論何處,孩子把他們的夢想鋪在我們腳下,我們應該輕輕的踏」。每位家長及老師應該都要小心、輕輕踩踏孩子的夢想。


他在演講中提到我們所認知的智慧:

一、多樣性 Diversity – we think about the world in all the ways that we experience it.
我們是以不同經驗來思考這個世界。可以用視覺、聲音、肢體運動、抽象名詞和活動等方式來思考。

二、智力應該是充滿活力的 – Intelligence is dynamic.
如果研究人類腦部運動,智慧是極為神奇的相互作用。
對創意的定義是:「產生有價值且原創性想法的思維過程」
Creativity- which I define as the process of having original ideas that have value.

三、與眾不同 Distinct.
每個人都是一個獨特的個體。

面對世界變化快速,現代社會要的是,具有解決問題和主動學習能力的人才。
教室內老師不再是「王」,學生才是主體,教學上必須更創新和多元思考。

 

微軟創辦人比爾.蓋茲(Bill Gates)、Facebook創辦人馬克.佐克伯(Mark Zuckerberg)、Twitter聯合創辦人傑克.多爾西(Jack Dorsey)以及Dropbox聯合創辦人兼CEO德魯.休斯頓(Drew Houston)等,他們疾呼全球各國重視兒童程式教育。

〈What most schools don’t teach〉學校裡沒有教的事,一起來聽聽他們怎麼說:

眾多的創辦人,跳脫課本的思考限制,找出真正喜歡做的事、有熱忱的事。
他們靠著自己的熱情,創造出能令人刮目相看的事,連他們自己都感到訝異。

別被狹隘的教育給綁住了,別被標準答案限制住。盡情發揮你的才能吧!

 

 

 

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